Tijuana.- La pandemia generó en la impartición de la educación cuestionamientos sobre cuáles son las mejores formas de enseñar a los alumnos de diferentes niveles educativos, siendo el modelo constructivista una opción viable al permitir a éstos desarrollar habilidades por su propia cuenta.
María Mariscal quien es docente y cursa la maestría en Educación en la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) fue quien habló de la necesidad de repensar el cómo se genera el aprendizaje.
"Si el nuevo enfoque educativo fuera constructivista las cosas serían muy diferentes. En este modelo el docente es el guía del aprendizaje del alumno, éste va a construir su propio conocimiento a partir ya sea de la interacción con el medio, contexto y el docente solo el guía, ya no le dirá lo que tiene que hacer", refirió.
Esta forma de enseñanza sería muy efectiva en momentos como los que se viven con la pandemia, donde docentes, alumnos e incluso padres de familia, resintieron el cambio de clases presenciales a una modalidad a distancia.
"Se trata que el alumno reflexione y tenga ese pensamiento crítico, que no solamente se quede con lo que le diga el docente, que él también pueda ver muchos panoramas más aparte del que le brinda el docente, que se motive a investigar", añadió la educadora.
La docente Dorys Ortiz Granja, en su trabajo "El constructivismo como teoría y método de enseñanza", apunta. "El estudiante puede tener acceso a la información que el docente desea compartir y así, ampliar sus conocimientos sobre un tema, lo cual favorecerá su adaptación en el medio que le rodea".
Por último, María Mariscal dijo que en países como en Alemania y Finlandia se prepondera la parte constructivista en los alumnos.
"Sé que nos falta mucho que trabajar en México, pero si empezamos desde ya a trabajarlo, en unos años te puedo asegurar que estaremos listos para cualquier pandemia que llegue a pasar", finalizó.
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